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【拼搏初中部】“微”处育大德_班会

作者:未知 2018/12/7 21:37:00 加入收藏

原标题:【拼搏初中部】“微”处育大德

微时代生活方式的改变,也促进学校教育方式的改变,这时微课应运而生。以信息技术为特征的微课,也带动了班会课的改进,诞生了德育微课。新纪元一直是勇于尝试的学校,新纪元的班主任们愿意努力践行一切能提高学生综合素养的方式方法。在学部的统一安排下,明星教师、骨干教师、新兴教师共7位教师在12月6日在报告厅进行了微班会展示。

微班会,即微型主题班会,它具有“短”(用时短暂,力求高效)、“快”(应变快速,针对性强)、“小”(话题小微,聚焦明确)、“灵”(方法多样,灵活易行)等特点。

第一位分享的是七年级(3)班班主任黄婷婷老师,她以《海鸥与面包》导入微班会,步步引导,学生积极参与,最终落脚到如何抓住机会,把握时机上。互动和谐,获得实效。

第二位分享的是七年级(4)班班主任刘亚兰老师,以视频《小鹬的成长》来带入情境,提出问题:遇到了什么困难?应当怎样解决?引发学生思考。进一步联系到学生实际,让学生在微班会上学会自立,学会独立。

第三位分享的是七年级(5)班班主任向杰老师,向老师将细节决定成败作为微班会的主题,用具体的案例,任学生在案例中发现和总结。及时点拨,引入学生宿舍扣分的实例进行讲解。入情入理。

第四位分享的老师是八年级(2)班班主任徐晓力老师,在分享假期生活的基础上提出合理安排假期生活的主题。在短短的十几分钟微班会中展现了调查表,进行了有针对性的辩论。让同学们对假期生活如何度过有了更理性和全面的认识。

第五位分享的是八年级(5)班班主任李妍蓉老师,李老师以问题驱动,世界那么大,我们该如何去看看?针对学生的学习无用论,提出了马云等名人的经历,有力回击读书无用论。提出学习内驱力的问题。最后归结为:世界那么大,我们要带上知识、带上学识去看看。流畅大方。

第六位分享的老师是九年级(6)班班主任黄波老师,针对九年级的年龄特点,选取了一般人不轻易碰触的早恋问题为主题。以小组分食酸柑橘入题,谈感受,进而引入这是早恋的味道。通过谈论它为何这样酸涩,明确它是未成熟的,最后全班发出不摘酸柑橘的呼告!一气呵成。

最后压轴分享的是七年级(7)班班主任宋仲春老师,宋老师运用近日引起热议的《小熊爬山》的视频导入,引导学生高效探讨。得出永不言弃的主题,又通过与学生朗读更多生活实例来升华主题。全程充满感动,学生的表达欲也被调动起来。收到了很好的效果。

初中部执行校长宋仲春老师最后进行了有指导性的点评。指出微班会就是要及时将班级中出现的问题,通过找准切入点,充分利用其“短、快、小、灵”的特点,以事说理,灵活掌控。做到最及时、最高效的育人目的。只要我们多用心观察班级,运用身边问题、热点问题、躁动期问题处理班级问题我们就能陪伴同学们度过色彩斑斓的青春期!

最后,宋校长为参加本次微班会展示活动的老师们颁发证书,共贺大家的收获!

这里有爱有家 有温暖

文:龚垚

本期编辑:DaisyH

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